2024年5月28日上午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部在bat365官网入口112会议室召开了集体备课会。会议由教研部主任廉清主持，围绕新一轮本科教育教学审核评估对教研部课程建设促进作用、本学期期末考核及考试安排、教学展示及教学心得交流三个部分展开。

廉清介绍了教研部在新一轮本科教育教学审核评估开展以来所做的以评促建工作。同时，对本学期期末考核及考试的具体安排和注意事项逐一作出说明。

在第二届全省高校思想政治理论课教学展示活动中荣获“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（本科）课程江苏省一等奖的魏伟老师为大家进行了教学展示并分享了参赛经验。在教学展示环节，魏伟以“三个代表”重要思想为主题，综合案例教学、启发式教学等多种教学方法，图文并茂深入浅出地讲授了“三个代表”重要思想的形成、主要内容及历史地位。

在参赛经验方面，魏伟分享了她的几点心得体会：第一，要注重课程的导入环节，可以运用案例、理论探究、视频资料等作为素材进行课程导入。第二，教学课件的展示要有明确的框架结构，逻辑清晰，层次分明，讲解时不仅要从知识层面讲清楚理论是什么，从学理层面讲透为什么，还要深入实践层面回答怎样做。第三，要重视对课程内容回顾和总结，并针对本章节内容布置学习作业，进而形成完整闭环的讲授体系。

参会教师认真聆听了魏伟的教学展示与经验分享，并就自己的心得体会进行了积极发言和热烈交流。姜志强表示，“概论”课相关内容的历史背景都是目前的“00后”学生所没有经历过的，所以如何让他们有身临其境之感是非常考验教师的一项任务，必须通过加强互动，在理论基础上以更丰富的例子、更生动、更通俗的表达让学生充分理解并且产生情感反应。施灿业谈到，在教学中要多引入一些理论发展脉络和学术观点，从学理上阐述历史发展的必然性，开拓学生的历史思维和历史视野，解除学生学习过程中的心理疑惑，但教师不能只是单纯罗列学术观点，应重视正确的思想引导，要把控好学术性与政治性的关系。黄璐说，习近平总书记曾强调：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”我们思政课教师在坚持政治性、善于从政治上看问题的同时，也要心里装着国家和民族，保持家国情怀。真信才有真情，真情才能感染人。陈子烨表示从魏伟的分享中收获颇丰，特别是了解到了课程导入的重要性和丰富多样的方式，以及理论的深入剖析方法。其中，魏伟从对生产力要素的理论分解来细化授课框架的做法给予了她很大的教学启发。邢瑞利谈到，提升“概论”课课程质量的关键之一在于非常熟悉党史，并且能够用深入浅出、通俗易懂的语言和案例表达高度凝练和抽象的理论。一定要多挖掘历史素材，给学生展示更多生动的历史案例。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部的备课活动始终秉承立德树人的初心，致力于以集体智慧不断提升“概论”课的课程质量，打造高质量的思政课课程。

                                                                                         （图文：陈子烨   编辑：王慧颖）